Растения поля. Труд хлебороба.

Грамота /связь звука с буквой, развитие фонетико-фонематического слуха, анализ звукового состава слова: Звук и буква П. Нахождение звука в любом положении в слове. Выделение согласного из конца слова (суп).

Грамота /схемы звуков, слогов, слов, основы чтения, подготовка к письму: Схема звука П. Понятие согласный звук. Анализ слогового ряда типа АП – УП – ИП. Выкладывание слогов, печатание.

Лексико-грамматическая работа: Относительные прилагательные. Сложные слова. Приставка ПО. Предлоги ПО, ПОД.

Художественная литература: ответы на вопросы по содержанию, пересказ, планирование рассказов, заучивание стихов: 

Вот и лето пролетело, тянет холодом с реки.

Рожь поспела, пожелтела, наклонила колоски.

Два комбайна в поле ходят.

Взад-вперед, из края в край.

Жнут - молотят, жнут - молотят, убирают урожай.

Утром рожь стеной стояла.

К ночи - ржи как не бывало.

Только село солнышко, опустело зернышко.

Автор: П. Воронько

Вот он Хлебушек душистый,

Вот он теплый, золотистый.

В каждый дом, на каждый стол,

он пожаловал, пришел.

В нем здоровье наша, сила, в нем чудесное тепло.

Сколько рук его растило, охраняло, берегло.

В нем - земли родимой соки,

Солнца свет веселый в нем...

Уплетай за обе щеки, вырастай богатырем!

Автор: С. Погореловский

«Как рубашка в поле выросла» К. Ушинский. 
Пересказ с опорой на серию сюжетных картин.

ОТКУДА ХЛЕБ ПРИШЕЛ?  «Хлеб» Муку в тесто замесили, А из теста мы слепили:  Пирожки и плюшки, Сдобные ватрушки, Булочки и калачи – Всё мы испечём в печи. Очень вкусно! Сжимают и разжимают  пальчики.     Прихлопывают   ладошками, «лепят». Поочерёдно разгибают пальчики, начиная с мизинца. Обе ладошки разворачивают вверх. Гладят живот.

«Хлебопек» Булка колосом росла, Зерном под жерновом была, А в печи её испек Добрый мастер – хлебопёк! Дети поднимают руки вверх, покачивают ими влево-вправо.     Хлопают одной округлой      ладошкой по другой.     Вып. упр. «Поднос».     Поднимают большие      пальцы рук.

Задания детям можно посмотреть здесь: выполняй -  ка 1